3 de octubre de 2014

¿Qué es una Función Matemática?


¿Qué es un Relación Matemática?


3 de septiembre de 2014

Fencyt 2014


Para los estudiantes del 164 "El Amauta" le mando las bases.

Bases

1 de agosto de 2014

Libro: El elemento de Ken Robinson


Buenos dias:
Este libro que recomiendo es muy bueno para los padres, especialmente para los profesores que dia a dia nos interesamos por nuestros estudiantes. La forma de evaluar es muy importante porque a veces caemos en el error de evaluar con examen mensual, bimestral y no utilizamos las diferentes técnicas de evaluación.
En algún momento de nuestra infancia o en la adolescencia muchas veces la familia, las amistades o la sociedad misma, nos obliga a tomar un camino que no es el que realmente queremos elegir. Ya sea por temas económicos o por algún otro motivo, elegir como vivir nuestras vidas siempre está directa o indirectamente en la opinión de aquellas personas que nos rodean.

Este libro, nos ayuda a comprender aquella pregunta que nos hicieron cuando éramos niños y muchas más también. Para que, de esta forma, podamos tomar la decisión por nuestra propia cuenta, y así alcanzar lo que todo ser humano busca, la felicidad. 
cia, nos hicieron una simple pregunta que en aquel momento no nos generaba una problemática. La pregunta que nos hacían era sobre lo que queríamos hacer cuando fuéramos adultos. Tipo de vida, tipo de trabajo, etc. Tras pasar los años esa pregunta fue tomando cada vez más importancia en nosotros y llegó un momento, para muchos, que simplemente nos preguntamos ¿Qué es lo que quiero en mi vida?

19 de marzo de 2014

Portada del Folder


Aqui tienen el enlace para la carátula del folder.

Descargar aqui 
Profesor Augusto

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Profesor Luis

9 de febrero de 2014

La Gestión del Conocimiento




 GERENCIA DEL CONOCIMIENTO.


En esta ocasión voy a comentar sobre la gerencia del conocimiento, indicando la importancia en el modelo de gestión.
Voy a comenzar definiendo lo que es dato, información y conocimiento. Un dato es simplemente el estado de las cosas. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades. Una información es el conjunto de datos a lo cual tiene un significado y el conocimiento es una capacidad construida por la persona a través de la información.
El conocimiento es algo propio de la persona humana y este a la vez va crecer por las investigaciones, la experiencia o aprendizaje.
El conocimiento  puede ser tácito  explícito, esta diferencia se da en que el conocimiento tácito es la experiencia que se dá, incluye elementos cognoscitivo y técnicos (aquel que es difícil de formalizar y de comunicar). Todo o contrario al conocimiento explícito es aquel que está clasificado, codificado y por ende se puede transmitir utilizando un lenguaje formal.
En nuestros colegios se da el conocimiento tácito, en la mayoría de profesores enseñan a través de su experiencia, a veces aplican estrategias que no pueden explicar pero si todo eso lo llevan a un conocimiento explícito permitirá a disposición de los demás miembros de la organización.

Existe cuatro formas de conversión de conocimiento.

   Conocimiento tácito                 a   Conocimiento explícito         
Socialización


Exteriorización
Interiorización


Combinación
Conocimiento tácito

                      Desde

Conocimiento explícito    




En esta tabla de Nonaka y Takeuchi, 1999 la combinación genera un sistema de conocimiento, cuando los individuos intercambian el mismo a través de documentos o conversaciones.

Dentro de las organizaciones como por ejemplo en nuestros colegios se maneja cantidad de información. Por este motivo es necesario que este manejo de información que se da debe de adaptarse a los cambios. Los Japoneses  Nonaka y  Takeuchi comparten la teoría de que es necesario que las organizaciones desarrollen procesos creativos e innovadores, los cuales permitan administrar información desde su entorno y desde el mundo interior con la finalidad de facilitar a los procesos de cambios. De esta forma se garantiza la producción de  conocimientos actualizados desde  el mundo interior hacia el entorno, lo cual apoya en gran medida a la toma de decisiones.
     
La gerencia del conocimiento debe de tener cuatro actividades que menciono a continuación y hago a la vez una comparación con nuestra Institución Educativa.
Generación: se refiere al acervo actual del conocimiento de la organización, nuestra Institución educativa debe tomar acciones e iniciativas para aumenta el conocimiento corporativo.

La Codificación que consiste en poner el conocimiento organizacional de tal forma que sea accesible para quienes lo necesiten, la información que ya tenemos debemos clasificarla en una base de datos, programas de entornos virtuales, etc.
La Distribución  implica lograr que los trabajadores  de la organización, institución  estén enterados y tengan acceso a dicha información.

El Uso es la aplicación del conocimiento que genere valor en la organización.

Concluyo que existe poco conocimiento organizacional (sólo unas pocas personas tienen el saber, o se ha creado conocimiento que no ha beneficiado a la totalidad de la organización), las ideas de esto es que con gran  impacto no se aprovechen al máximo, la información disponible no se use de manera inteligente y que el desarrollo de habilidades se estanque.
 



25 de noviembre de 2013

Pelayo y su pandilla ( 3 a 6 años)


La siguiente aplicación desarrolla las 75 unidades didácticas para realizar actividades infantiles, ideales para los primeros curso del colegio en formato multimedia para la plataforma educacional NEA de la Consejería de Educación del Principado de Asturias.Contiene 25 unidades de cada área (Medio físico y social, Comunicación y representación, Identidad y autonomía personal). Cada unidad se compone de las secciones “Atender”, “Tocar”, “Ver”, “Oír” y “Jugar”. (Tiene sonido).
Entra a esta pagina web dando un clic aquí:
Entrar al juego

9 de octubre de 2013

Clase de fotomontaje


En esta clase se explica como hacer divertidos fotomontajes en photoshop. No se olviden de practicar ya que esto lleva a crear mejores trabajos.
Miren el video y espero sus comentarios

18 de junio de 2013

Clase de máscara con photoshop



En esta oportunidad vamos a desarrollar el uso de máscaras. Herramienta muy importante en photoshop donde vamos a cambiar el color del saco de nuestro personaje.
Aquí tiene los archivos para el trabajo:
Hombre y Textura

y este es el tutorial:
Tutorial de máscaras

11 de junio de 2013

Clase Photoshop: Uso de capas



Hola otra vez, la clase del dia de hoy es el uso de capas. Vamos a crear un diseño sobre alicia en el país de la maravillas.
Los archivos de trabajo estan aquí


Y el tutorial se encuentra aca para que sigas los pasos.
Espero que te guste.
Puedes escribir tus comentarios que son bien recibidos.